Нормативно- правовое обеспечение, регламентирующее деятельность группы «Служба ранней помощи»

Положение о Службе ранней помощи  

Аннотация к рабочей программе групп «Служба ранней помощи»

Рабочая программа. Группа № 10 «Служба ранней помощи»  

Рабочая программа. Группа № 11 «Служба ранней помощи»  

График проведения образовательной деятельности группы № 10 «Служба ранней помощи»  

В нашем детском саду Служба ранней помощи работает с 2014 года для детей от 2 до 3 лет с выявленными нарушениями зрительных функций, которые нуждаются в коррекционной, психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Группа «Служба ранней помощи» открыта в целях создания условий для дошкольного воспитания детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Направлением организованной помощи детям раннего возраста является реализация Службой психолого-педагогических программ и осуществление методического сопровождения семьи в процессе согласованной деятельности специалистов разного профиля.

Состав Службы включает:

• педагога-психолога (специалиста по раннему развитию и воспитанию),
• учителя-дефектолога (тифлопедагога)
• специалиста по ранней коммуникации (логопед),
• специалиста по музыкальному развитию детей раннего возраста.
• Педагога по физическому развитию.

Целью работы является:

• содействие оптимальному развитию ребенка,
• коррекция выявленных нарушений развития,
• обеспечение дальнейшей адаптации и интеграции ребенка в детском саду.

Основными функциями Службы являются:

• Междисциплинарная оценка основных областей развития ребенка (познавательной, социально-эмоциональной, двигательной, речевой, области самообслуживания); определение состояния психического здоровья ребенка, качественных особенностей его отношений с родителями и другими членами семьи; выявление основных потребностей ребенка и семьи.
• Оказание помощи детям в возрасте от 2 до 3 лет с выявленными нарушениями в развитии зрительных функций.
  • создание программы индивидуального сопровождения ребенка и семьи;
  • сопровождение ребенка и семьи путем согласованной работы команды специалистов различного профиля в соответствии с разработанной программой;
  • отслеживание эффективности ранней помощи, при необходимости внесение дополнений и изменений в разработанную программу.
• Cоциально-психологическая поддержка родителей и семьи:
  • консультирование родителей по вопросам, связанным с индивидуальными особенностями ребенка и условиями его оптимального развития;
  • информационно-психологическое сопровождение семьи;

Формы работы:

• консультации специалистов по интересующим родителей вопросам;
• занятия ребенка со специалистами для реализации задач, поставленных в индивидуальной программе помощи;
• групповые занятия для детей 2-3 лет совместно с родителями по программе, которая включает в себя следующие блоки:
  • «Игры на взаимодействие»
  • «Развитие сенсомоторики»
  • «Развитие речи»
  • «Музыкально-игровые занятия»
  • «Продуктивные виды деятельности: рисование, лепка, аппликация и др. нетрадиционные техники»
  • «Физическое развитие»
  • Родительские семинары, целью которых является оказание психологической поддержки семьям.

Помощь в решении вопросов:

• как успешно развивать ребенка со зрительными нарушениями в домашних условиях;
• насколько необходимым для адекватного развития малыша является консультирование специалиста: дефектолога, логопеда или психолога;
• необходимо ли ребенку взаимодействовать со сверстниками и как это организовывать;
• соответствует ли психическое развитие ребенка возрасту по основным направлениям: общение, язык, социальная сфера, когнитивное развитие, развитие мелких и крупных движений;
• какой литературой по воспитанию малыша пользоваться, чтобы забота о его развитии была эффективной.

Служба ранней помощи